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一、南海市经贸学校基本概况
二、办学成果
三、现代化教育技术和信息化工作成效显著
四、存在问题
五、今后努力方向
六、办学认识与体会
一、 南海市经贸学校基本概况
南海市经贸学校创办于一九八一年，是南海市最早创办的中等专业职业技术学校之一，它是在原大沥中学的校址上划出一半面积建成。当时命名为“南海县高级农业中学”，1985年更名为“南海县（市）高级职业中学”，1994年又改名为“南海市经贸学校”。现在校园面积为14亩，在2001年，学校进行了大规模的改建，学校的建筑面积已达2.2万平方米，学校运动场跑道已从原来的160多米扩大到200米，运动场是全塑胶的。现在，学校面貌已焕然一新。
多年来市委、市政府、市教育局一贯重视我校的职业技术教育工作，经常来我校检查指导，千方百计加大投入，改善场室不足等硬件问题。分别在1996年建了一幢八层共十六个套间的教工宿舍，到1997年又为我校购置了二十二套教师住房，我校还有部分教师在大沥建造了自建房或购买了大沥的教师楼住房，因此，我校教工的住房问得到了很好的解决题。到目前为止，我校教师住房是全市市直学校中最好的一所学校之一。2001年是上级和我校投入资金最多的一年。其中1300万用于科技综合大楼的建设，20多万用来改造会场和饭堂，100万用于学校运动场的改造，另外办公室装修、图书室的设施购置和新购图书，档案室、电脑室的搬迁改建扩建，校园绿化等总投入超过1500万元。多年来，上级对我校的资金投入从不间断，短短数年间已投入数千万元，经贸学校的办学条件达到了历史上的最好水平，经贸学校发生了历史上最大的变化，极大提高了办学质量。
为更好地地适应我市经济发展的需要，为创建信息市培育大量高素质的软件蓝领数字工人，在市政府及教育局的大力支持下，我校正全力以赴在狮山区旧政府地址建设南海市职教中心。
学校的教学设施基本上能满足现有教学工作的需求。我们现有下列实验实习场室：计算机实习室4个，信息化试验班网络教室1个，综合电教室1个，财会实习室1
个，美术创作室4个，画展室1 个、舞蹈室1个教师及学生阅览室各1个。各类型计算机320台，各科室和大部份教职工家庭已接通国际互联网；另有用于美术专业教学的器材一批。由于专业调整和场室所限，原来的电工和电子器材只能暂存放在仓库中。学校图书馆藏书21500多册，每学生平均21册以上，年度订阅期刊165种。
我校是中等职业技术学校，学校的培养目标是为地方培养合格的中等专业技术人才。办学以来，我们一直坚持这个办学方向和培养人才的宗旨。
近年来，根据国家关于中等职业教育和高等职业教育接轨的精神，以及南海地区经济比较发达，很多家长希望子女能接受高等教育的愿望，我们的培养目标有了一些调整，在继续坚持为地方培养合格的中等专业技术人才的同时，根据家长及学生早日实现“高教大众化”的意愿，也为高等职业技术院校输送合格的新生，在学制三年中，前两年按专业设置进行教学，开足开齐各种专业课程，到三年级根据学生个人选择分开升学和就业班，有目的、有针对性地对不同选择的学生分别进行升学复习和强化就业技能培训。办学目标的调整有利于增强学校的活力和生存能力，适合了不同层次学生不同选择的需要，充实和完善了我校的“立交桥”模式。
学校根据社会的需求开设专业，并随着形势的变化不断进行调整。过去曾分别开设有化工、机电、电子、电工、花卉种植、企业管理等专业。现在开设的专业有：计算机信息管理、计算机财会电算化、金融、美术装潢设计四个专业。计算机财会电算化和金融是我校的传统骨干专业，从这几年的就业调查来看，毕业生的出路较广。计算机信息是新兴技术，学生比较喜欢，而美术装潢设计在南海人才市场中有较好的前景，又比较少学校开设这个专业。市教育局领导对我校专业的开设和做法给予肯定和大力支持。
我校毕业生实行双证制：学历证书和专业技能证书，如计算机信息管理专业，要考取市劳动局颁发的计算机中级证；财类专业要考取市财政局颁发的财会电算化证和市劳动局颁发的计算机初级证，并凭毕业证及用人单位证明领取《会计上岗证》；美术装潢设计专业的学生要考取市劳动局颁发的装饰美工证。这样使我校毕业生在文化知识和专业技能方面上了新的台阶。
我校面向全南海市招生，基本上各个镇区都有学生来就读。从1984年到2001年我校总共向社会输送了（4，634）名毕业生。今年（2002年）在校生人数共1046人，16个教学编制班，其中寄宿生占70%，学校实行半封闭式的管理。国家编制在职教职工53人，离退29人，临工22人，教师人数为43人，本科学历40人，占93%，其余为大专毕业并全部参加学历达标培训。教师职称方面：高级教师4人，中级26人，高中级教师占总数的70%。按有关的精神，未达到本科学历的6位教师均已获得高级或中级的专业技术职称资格，可视为学历合格。这样统计，我校教师的学历达标率为100%。全校有20位教师参加了硕士研究生班骨干课程班的学习并结业，教育教学水平有较大的提高。大部分教师正在参加本学科的继续教育学习，三位老师参加省级的骨干教师专业培训，梁国勋教师参加国家级的骨干教师培训。
二、办学成果
我校自创立以来特别是近年来，在上级部门的支持和指导下，在全体教职工的努力下，克服了许多客观困难（如职业教育的困境、学校场地的局限等），取得了显著的成绩，教育教学质量逐步提高，办学效益显著，成为一所受到上级肯定、社会认可、家长满意、学生欢迎的中等职业学校。每年主动来我校就读的学生数量大大超过招生数，学位供不应求。多年来我校先后多次被评为“广东省勤工俭学先进单位”、“佛山市教育先进集体”、“佛山市学雷锋先进集体”（连续八年）、“南海市（县）先进单位”、“南海市现代教育技术先进单位”等。
〈一〉德育工作成效显著
多年来，我校在上级的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，围绕学校的中心工作，坚持把德育工作放在首位，以推进素质教育为目标，结合本校的特点，努力开创德育工作的新局面。在培养学生正确的人生观、价值观、道德观、养成良好的行为习惯，形成良好的校风、班风、学风，激发学生积极向上的动力等方面，作了许多积极的尝试，并取得了显著的成效。
1、健全机制，加强领导，全面推进德育工作的开展。
(1)建立并不断完善学校德育工作的领导机构-学校德育工作领导小组，由校长亲自担任组长，统筹全校德育工作；
(2)形成以党支部为核心，政教处和团委为支柱，班级为基点的德育工作网络，发挥各组织和各部门在德育工作中的作用；
(3)推广德育工作层级管理的制度。全校性的问题领导管，部门的问题部门管，班级的问题班主任管，课堂中的问题科任管，遇到问题主动管；
(4)与附近的驻军、民警开展军民、警民共建文明的活动。建立班主任和家长定期或不定期的联系制度，形成“教书育人”、“管理育人”、“服务育人”、“时时处处育人”的局面，做到齐抓共管，全方位开展德育工作。
(5)开展心理心理健康教育活动，设立心理健康咨询室，为学生提供心理辅导。
(6)政教处正在研究网络环境下德育工作方案，试点工作正在深入进行当中。
2、加强学习，提高对德育工作在学校工作中重要性的认识，明确认识德育教育是中小学素质教育的重要组成部分，它对学校工作起着导向、保证作用。
（1）学习“全教会”有关文件，认真贯彻“全教会”精神，学习《教育法》、《中小学德育规程》、《预防未成年人犯罪法》，确立“依法治教、依纲管理、依纲育人”的思想。每学期定期组织3至4次德育专干、班主任等学习德育工作理论，交流领班工作经验。每学期均组织班主任撰写德育论文，及时总结经验，促进理论水平的提高。重视青年班主任的培养，开展传、帮、带活动，提高其领班水平，组织外出参观学习，通过“走出去，请进来”的途径，加强与社会的联系，由学生处牵头，加强对德育工作主要实施者-班主任进行思想教育和业务指导，我校德育工作队伍的整体水平不断进步，成为实施德育工作的坚强支柱。
（2）突出职业教育特点，加强职业道德教育。以职业道德课程为主渠道，通过主题班会、社会实践等活动来分层次、年级培养学生良好的职业道德意识，如一年级开展“投身经贸、创造前程”
，“热爱学校、热爱专业”教育；二年级开展职业道德社会调查活动，三年级开展“留下好印象、留下好传统、留下好痕迹，创最佳成绩毕业，报效祖国”的“三留一创”活动，为将来参加社会建设打下良好的理论基础和思想基础。
3、抓好德育的常规教育，依靠班集体、班主任把德育工作落到实处，开展丰富多彩、形式多样的活动，使德育工作渗透在每一个教育环节之中，贯穿学校工作，协调发展。
（1）完善德育工作中的各项规章制度，我校的德育工作规章制度在不断完善。真正做到“有法可依、有章可循”。我校的德育工作规章制度健全，立项细致有序，易于师生理解和执行。如：针对我校实际制定的《南海市经贸学校德育量化考核表》，大至国家法规的遵守，小至日常良好生活习惯的养成均有明确的衡量准则，为客观详细地评价学生的思想品德提供了客观、科学的标准。又如建立健全的班团干会议制度，做到有主题、有内容，“一会一记录”，使之制度化、规范化，为师生沟通架设桥梁，较好地培养班团干能力。我校德育工作资料记录规范、严谨，如“学生情况登记表”，客观、详细地反映学生思想发展过程，成长足迹，班主任教育的方式、方法和效果。班会课教案规范，较好地突出了班会课的专题思想教育作用，行之有效地提高了班会课的质量。
(2)班集体是实施德育工作的主阵地，班主任是德育工作的主要实施者，因此，我校学生处注意加强对班主任工作的指导，使其能一一顺利完成各项德育工作，广泛开展师生谈心活动，班主任与家长及时沟通、共同教育，“培优扶差”，“一帮一，结对子”，建立后进生转化教育跟踪档案，生活劳动纪律十项评比等等，广泛开展创“三好”，创“文明”和操行创优活动，表彰先进。我校经过大规模校舍改造，学生住宿环境有了巨大变化，学校同时加大了管理、检查力度，聘请管理员进行宿舍管理，生活老师与各班主任紧密合作，齐抓共管，改变了宿生休息质量低、影响学习的现象。
（3）以“五爱”教育为主线，以日常行为规范教育为基
础，以爱国主义教育为主旋律，突出抓好理想前途教育，遵纪守法教育和职业道德教育。
抓住各种契机，开展丰富多彩、形式活泼的活动，在积极向上的活动中陶冶学生的性情，培养学生高尚的道德情操。坚持每周升国旗仪式，使学生在庄严肃穆的气氛中受到爱国主义教育。主题鲜明，紧扣时代脉搏的班会课、团课是对学生进行思想教育的重要阵地；黑板报、广播室、校刊是德育工作的宣传窗口；各种知识竞赛、征文比赛激发了学生的求知欲望，校报《青春足迹》现改版为《经贸校苑》为师生展露才华提供了用武之地；定期举办的“普法”知识讲座，司法工作人员的讲解，案例分析，使学生明辨是非，其中的惨痛教训对学生有警醒意义；毕业班的“三留一创”活动，对一、二年级来说有榜样教育作用，对毕业生本人来说则有较大的约束力；结合专业特点开展的商业活动，市场调查为学生提供了一个广阔的社会课堂，提供了一个学以致用的良机。结合各个阶段进行多种形式的思想政治教育，如教师节的尊师活动、国庆节的大型游园晚会活动、10月8日的成人宣誓活动、12月9日的爱国诗歌朗诵比赛等，都使学生受到良好的思想熏陶，“三八”妇女节趣味运动会、班际乒乓球赛、篮球赛、学校体艺节等使学生受到集体主义教育；同时锻炼他们克服困难的精神、坚韧的意志和竞争意识；“五四”健美操比赛和元旦文艺汇演、体艺节则培养了学生的审美能力。这些活动，无一不紧密围绕德育工作这一中心，寓教于乐，收效甚佳。
4、强化校纪“五无”管理，确保学生违法犯罪率为零；发扬我校优良传统，深入开展学雷锋活动。
（1）我校德育工作注重抓重点，突破难点。如：强化校纪“五无”（①无赌博、偷窃、看“黄”、吸毒等违法行为。②无打架闹事、抽烟、谈恋爱等严重违纪行为。③无扰乱社会秩序，侵害公物和他人财物、损害校群关系等缺德行为。④无导致火灾、触电、交通事故、溺水、工伤等伤害生命财产安全的行为。⑤无经常性违纪的行为。），针对当今青少年易受社会不良习气影响及我校所处地理位置：大沥繁华闹市，人流量大，社会环境复杂，龙蛇混杂，娱乐场所、电子游戏机室林立以及我校生源素质低等的特点，对校纪“五无”常抓不懈，近年来我校已形成良好的校风，学生犯罪率多年为零；
（2）发扬我校优良传统、弘扬雷锋精神，广泛深入地开展学雷锋活动。
学雷锋活动是我校德育工作的重要内容之一，是我校的优良传统。我校开展学雷锋活动已坚持了15年之久，我校学生累计做好事约33万人次，在大沥传为佳话，曾8次被评为佛山市级学雷锋先进集体。我校学雷锋活动有以下三大特点：一是师生共同参与，普遍、持久，100%学生参加学雷锋小组，体现了广泛性；做到定人、定时、定点、定制度、
定时总结汇报交流，每学期均评出先进小组和个人予以表彰；现有学雷锋小组134个，上学期累计学雷锋约3500人次；学雷锋已成为广大学生的自觉行为，助人为乐蔚然成风。二是结合实际，立足自身文明建设，利用专业技能开展学雷锋活动，深受欢迎。我校在学雷锋活动中坚持“一学”（学雷锋）“三建设”（校风、校容、校纪）。突出学习“为人民服务精神”，在学习文化知识中的“钉子精神”，在守纪方面的“顾全大局、加强组织纪律性”的观念，推动校风建设，逐渐形成良好风气。三是事迹感人，典型事例多。我校学生长期坚持照顾孤寡老人，不怕脏、不怕累，奉献一片爱心，让孤寡老人的晚年倍感幸福，温暖，他们的感人事迹，分别刊登在《羊城晚报》、《佛山日报》、《南海日报》上。电子、电工专业学生坚持不懈用专业技能开展为民服务，义务修理各种电器，并为附近小学义务承担学校电工工作；美术专业学生课余为群众刻章，辅导幼儿园的小朋友画画，出墙报，为群众搞各种室内外装修、广告设计等。通过一系列活动，既为群众做了好事，又提高了自己的专业技能水平。我校团支部还积极在校内外开展扶贫助学活动，本着“助人成才，助己发展”的目的，资助我校有困难的两位学生完成学业，资助狮山区七位贫困小学生读书；采用结队挂钩的方式，长期辅助南美集团开展“助学”活动，以解南美集团职工后顾之忧……。我校团委1998年被评为“扶贫助学”先进单位，有7位学生被评为南海市星级青年志愿者。
〈二〉教学质量显著提高
学校以教学工作为中心,实施全面的素质教育,我们注意不断加强教学研究和教学管理。根据教风和学风的建设，大力倡导和使用现代化教育手段，使教学质量不断提高，教学硕果累累：
1、重视师资队伍建设。
高素质的师资队伍是高质量教学的重要保证，因此，我校注重加强教师素质培养和提高，铸造一支高素质的教师队伍。一是加强师德学习，培养教师们乐于奉献、甘为人梯的精神，定期举行师德报告会，表彰热爱教育事业、教学成绩显著的教师。听取教育战线先进事迹报告、观看录像、对比自身，不断汲取前进动力；二是加强业务学习，教研气氛浓厚，各人制订继续教育计划。我校每一位教师都深深认识到，“给学生一杯水，教师要有一桶水”，在现代科学一日千里的今天，知识更新日新月异，如果不加强自身学习，将会被社会淘汰。我校制订一系列措施，促进教师进修学习：每学期都选派一部分年青教师参加省内外各种形式培训学习；每学期每位老师均要撰写教学论文一至两篇，并把质量高的论文印成“论文集”。自1992年，我校教师有16篇教育教学论文在全国、省市刊物上发表或获奖；要求专业教师要考取相应专业的技术证书；美术教师要定期举办画展；全体教师参加现代教育技术培训，已全部通过计算机初级考试；鼓励教师参加各类电教比赛，特别是参加多媒体教育软件设计比赛，与同类学校比比高低，吕少平老师的《计算机基础知识》是代表广东参加第三届全国CIETE多媒体决赛的两件作品之一，并获三等奖。吕少平老师制作的《计算机基础教学资源网》获第2001年全国CIETE多媒体大奖赛二等奖。自1995年，我校20件教学软件在省市级乃到国家级比赛中获奖；三是加强对骨干教师和青年教师的培养。广泛开展互帮互学活动，各科组均制订青年教师培养计划，每学期举行汇报课、公开课，组织骨干教师、科组长外出参观学习，开阔眼界；四是认真做好教师的考核评估工作，对教师的德、能、勤、绩作客观全面评价，表彰先进，找出差距，大力培养和重用上进心强、表现好的教师，特别是中青年教师。我校先后有邝伟才、罗坚淮、张玮娟、梁国勋四位教师被评为省先进教育工作者和南粤教坛新秀，吴赐成校长被评为2000年佛山市优秀校长，梁国勋、郭锦贤、吕少平三位位老师荣获佛山市教育基金会二000年度奖励，一大批教师被评为佛山市、南海市优秀教师。
2、学生专业知识扎实，专业技能过硬。
我们始终把突出实践教学这个环节，培养和提高学生的实操能力，作为一个主要任务，常抓不懈。我们在课时的分配、场室机位等方面充分满足了实践课及一人一岗的需要，我们每学年均组织毕业生参加对口的实习，以提高其实操水平。
我们根据各专业特点调整专业课程，删除部分陈旧抽象、不适合市场发展的、学生难于接受的内容，适量补充新知识。例如，在全校学生中开设上网课，并作为考试科目让每位学生学会浏览、学会下载、学会发电子邮件、学会制作网页等，课余和节假日全面开放电脑室让学生上网，丰富学生知识，
提高运用信息技术能力。在计算机专业中，在重点学习计算机软件基础上，开设网络和维修技术课，开设网页制作和课件制作课，让学生掌握计算机组装原理，学会简单的计算机组装技术。在美术专业中开设室内外设计、广告设计、计算机辅助设计（CAI）和计算机辅助制造（CAM）等课程。我们每年均组织学生参加了市劳动局和财政局组织的计算机操作证、装饰美工证和财会电算化证等考试，合格率领证率达到100%，成绩优良，受到考证单位领导的好评和表扬。（考证情况见下表）
考证情况一览表（表一）
届别 毕业
人数 考证
人数 领证人数 合计 装饰
美工 计算机初级 计算机中级证 财电
算化证 97 263 263 未考 263
52 211 263 98 257 257 未考 257 62 195 257 99 255
255 未考 255 63 192 255 2000 290 290 56 290 52 免考
290
2000-2001年度毕业生考取专业技术等级证情况表（表二）
类别 主考部门 参加考试人数 领证人数 领证率 计算机系统操作初级工证 市劳动局 277（其中电脑专业的70人，非电脑专业的207人）
277 100% 装潢美工证 市劳动局 12 12 100% 珠算技术等级证 佛山市珠算协会
能手级1人，普通一级20人，二级42人，三级32人，四级39人，五级4人，六级1人，无级6人。合计145人。
能手级占0.7%,一级占13.8 %,二级占28.9%,三级占22.1%,四级占26.8%,五级占2.8%,六级占0.6%.
95.7% 我校组织学生参加专业技能比赛方面和其它类型的比赛中亦屡创佳绩。我校学生多次单独代表南海市参加广东省和佛山市职中学生技能比赛。部分奖项如下：（另附各年奖项统计资料）
专业技能竞赛获奖情况表 届别 姓名 项目 名次
92 何浩波 省收录机安装调试 三等奖 92 何浩波 佛山收录机安装调试 一等奖 92 区显留
佛山收录机安装调试 一等奖 92 团体 佛山收录机安装调试 第一名 93 凌伟月 省珠算团体赛（成员）并代表佛山参加中南五省赛
第四名 94 团体 佛山珠算团体赛 第一名 94 罗翠英 佛山珠算个人赛 第一名 95 团体
佛山市电工比赛 第一名 95 刘广萌 佛山市电力拖动比赛（个人） 第一名 95 周汉溪 佛山市电力拖动比赛（个人）
第二名 95 郭绍琪 佛山市电力拖动比赛（个人） 第三名 95 冯绍英 佛山市电工工艺比赛（个人）
第一名 95 陈志祥 佛山市电工工艺比赛（个人） 第二名 95 团体 佛山市工艺美术比赛 第二名
3、文化知识扎实,高考成绩突出。
我们认为现代社会科学技术发展日新月异,一个人很难说一定会终身从事一种工作，为了适应社会不断发展的要求和终身不断学习的需要，全面提高学生素质，其中文化素质是十分重要的。因此我们抓好专业技能的训练的同时，也花大力气抓好文化课的学习，千方百计提高文化课的学习质量。我们根据自愿的原则组织学生参加了普通高考和成人高考，取得了较好的成绩（见下表）：
高考录取情况统计表
届别 普通高考
（高职） 成人高考 普 高
艺术类 录取
总数 备 注 考试
人数 录取
人数 考试
人数 录取
人数 考试
人数 录取
人数
110 有几个考生兼报成高和普高 98 25
25 88 85 99 57 57 61 61 118 同上 2000 100 88 90
83 171 5人为本科，3人为全国普高招生 2001 70 70 102 90 53 41
201 98至2001两年我校的普高高职类录取率均达到100%，为全市同类职校之冠。2000年高考取得了突出的成绩：普高上线人数87人，其中3人为本科，杜润添、邹国辉、麦惠敏3位同学，被全国重点大学西安交大本科录取；吴永英和郭启全综合分为799分和777分，是全市普高高职类第一和第二名。2001年普高艺术类53人参加，其中上省第三批以上的有40人,上线率为78%，不但上线率高,而且综合分和单科平均成绩较以往有了很大的提高。1999年-2001年我校均受到市政府的奖励，需要说明的是我们并非刻意片面追求升学，首先，我们要求全体学生都学完必修的专业技术课程；另外，我们只是在三年级才组织自愿升学的学生作高考的备考，参加高考的并非全是成绩优秀生，有些学习成绩好的由于有其各自的原因没有参加高考，我们也不强求，我们尊重学生本人的选择。我们觉得抓好就业和升学两方面，有利于增强学校的生命力，学校要求参加升学的同学必须学完全部专业课，100%领取专业技能等级证才能参加升学复习和考试。
4、毕业生就业率高，受到用人单位的欢迎。
尽管近年中专生就业形势日趋严峻，但近年我校毕业生就业率一直保持在95%以上（按毕业后3个月统计，详见表）。能取得这个成绩体现了学生的全面素质（思想觉悟、文化专业技能等）的提高，说明了构建培养人才这座立交桥是办好我校职业教育的重要保证。（另附96-2000年毕业生就业追踪统计表）
就业统计表 届别 毕业人数（不参加高考的人数）
就业人数 就业率 98 150 144 95．8% 99 132 130 98．7% 2000
115 113 97．5% 2001 70 70 100%
5、积极开展文体活动，增强学生的身心健康。
我校克服场地不足的困难，积极开展体育活动，认真按照国家颁发的《学校体育工作条例》开展体育工作。我校学生的体育达标率为96%，篮球和乒乓球比赛获得优秀成绩。女子篮球队连续9次（17年）获得冠军，十多年来从未输过一场球，男子篮球亦获得六冠二亚一季的好成绩。乒乓球男女队亦多次获得团体和个人第一名。连续两年参加市文艺汇演均获得二等奖。对于客观条件不够好连训练场地都没有的我校来说，能获得这些成绩实属不易。
三、现代化教育技术和信息化工作成效显著
学校已经意识到，经贸学校要飞跃发展，必须通过实施教育现代化和信息化来实现。因此，学校在经济条件还有一定难的情况下想尽办法在教工宿舍和学校共三个点接通国际互联网，让互联网的功能直接发挥在教育教学和日常生活之中。教育现代化方面取得显著成绩。
1、成立了电化教学组，每周坚持不懈指导教师开展现代教育技术的培训与学习，并主持日常电教工作。
为了进一步加快信息化建设的步伐，学校为全体教师购置了高档次的手提电脑，多媒体电教设备全面进入教室，网络环境下的全新教学模式正在探索实践之中。
为了充分利用网络资源进行课程整合，开展研究性学习，探索网络时代课堂教学新模式，本学期学校便在计算机专业一年级开设信息化试验班。该试验班学生自带电脑，学校提供场地、网络条件和电脑维护，所有课程教学都在网上进行。上课时，老师把授课内容和问题发送到网上，学生通过电脑在网上进行学习和讨论。这种网络教学模式有利于激发学生的主动性，提高学生研究性学习的能力和动手能力，同时强化师生之间的互动交流。
2、学校在二、三年级学生中开设网络课程，成立了学生网页制作和多媒体制作兴趣组。
课余时间学校组织全体学生上网，让学生熟悉网络知识及技能，努力提高学生的信息能力。
3、我校中青年教师基本掌握多媒体课件的制作技术，能独立制作课件，并熟悉我校电教设备的使用，能充分充分利用互联网资源为教育、教学服务。李志和老师独立设计和制作的《财务管理》软件和《实验室仪器管理》软件，已经在教育系统内广泛使用和推广，并获得高度评价和较好经济效益。
4、顺利完成了《南海市经贸学校信息网页》和各科组主页的制作并获得市以上教育界同行的好评和肯定。
5、学校购置各类素材光盘及资料光盘一大批，教师共制作多媒体课件120多个（另附信息化成果统计表）。大大充实了学校多媒体信息资源库，部分课件还选送到香港和北京参展，并完成经贸学校教学资源库的建设。
6、1998年郭锦贤、钟卫东两位老师分别上的多媒体示范课《象征性散文写作》、《水彩静物画技法》在全市电教公开课上亮相，受到上级及同行的一致好评。
7、吕少平老师的论文《CAI 课件的设计与制作研究》获市论文一等奖，软件《CCED原理》获市二等奖，郭锦贤老师的多媒体录像课《象征性散文》，吕少平、姚龙业老师的《Britain
and Ireland》获南海市三等奖、佛山市二等奖，闫蓬、马成宪老师课件《异面直线所成角》获市二等奖。
8、1999年8月在广东省第二届中小学生计算机优秀论文、软件、教案评比中，吕少平老师的论文《多媒体教室的建设与管理设计研究》获省二等奖；闫蓬老师的软件《循环结构程序设计》获三等奖。
9、1999年10月，吕少平老师的《计算机组装原理》获省多媒体软件制作评比大赛的二等奖，吕少平、汪云老师的《建筑画》获省三等奖。其中《计算机组装原理》和《计算机基础知识》先后两次被选定为代表广东参加全国多媒体软件大赛计算机学科比赛的两个软件之一，均获全国三等奖。
10、学校被评为南海市九八学年度现代教育技术先进单位，我校撰写的《走电教强校之路，推动职教发展》的经验材料在全市大会上发言并获得与会者高度评价。
11、学校优秀电教成果丰硕喜人
南海经贸学校2000学年优秀电教成果汇编目录
一、全国多媒体大奖赛
三等奖：《计算机基础知识》 2000、9 吕少平
二、
广东省电教软件制作大赛
二等奖《计算机组装原理》 2000、10 吕少平
三等奖《建筑画》 吕少平 汪 云
三、广东省计算机教育软件评审大赛
二等奖：《林黛玉进贾府》 2001、4 郭锦贤
李 英
优秀奖：《毛泽东词二首》 2001、4 郭锦贤
提名奖：《水循环》 2001、4 郭锦贤
四、全国中小学电脑制作与设计作品制作活动广东省初赛
三等奖（教师组）：《水循环》 2001、6
郭锦贤
三等奖（学生组）：《樱花雨丝》 2001、6
郭锦贤（指导老师）
五、参加省港教育成果展
《南海经贸学校信息网》
《计算机基础知识》
《计算机组装原理》
《建筑画》
南海经贸学校2001学年优秀电教成果汇编目录
一、全国多媒体大奖赛
二等奖：《计算机基础知识资源网》 吕少平
二、广东省电教软件制作大赛
一等奖：《计算机基础知识资源网》 吕少平
三等奖：《群英会蒋干中计》 余元蕙、郭锦贤、邓逊雄
优秀奖：《西北好风光》 郭锦贤
三、佛山市计算机教学软件评选
二等奖：《群英会蒋干中计》 余元蕙、郭锦贤
二等奖：《西北好风光》 郭锦贤
四、南海市电教评比成果
（一）优秀课堂教学课例
二等奖：美术《水彩绘画的技法》 钟卫东
三等奖：计算机《硬盘专题》 梁国勋
历史《美国的建立和拉丁美洲独立运动》 严少青
政治《正确对待货币》 华群青
语文《群英会蒋干中计》 余元蕙
（二）优秀计算机辅助教辅学软件
二等奖：《威尼斯》 郭锦贤
三等奖：《解斜三角形》 马成宪设计，邓逊雄制作
（三）优秀教学设计方案
二等奖：美术《水彩绘画的技法》 钟卫东
（四） 优秀电教论文
一等奖：《构建课堂网络化语文教堂新模式（初探）》郭锦贤
二等奖：《透析辅助软件的应用》 吴赐成、吕少平
在省及以上发表电教论文情况目录
一、全国现代教育技术论文评比优秀奖
《教育信息技术的探索与研究》2001、9 吴赐成
吕少平
《透析辅助软件的定位与应用》2001、9 吕少平
二、《广东电教》发表的论文
《中小学校园网组建方案设计与研究》 吕少平
《谈校园网应用维护技术实践》 梁国勋
四、存在问题
1、高考热给职业教育带来巨大冲击。
高考热给职业教育带来巨大冲击，再加上招生政策变化，使我校生源越来越受限制，素质越来越低。2000年招生，全市市属及镇属高中基本录完后，才到我校录取，生源素质无保障。职业学校普遍面临招生难、办学难、学生分配难等局面。面对如此困境，我们只能用自身的努力去迎接挑战，渡过难关，也希望能在招生政策上有所倾斜。
2、学校在教研和管理方面力度仍不够。
职业学校的教研和管理仍然是一个比较新的课题，我们仍缺乏经验，许多方面有待完善、有待改进。例如：如何客观准确评价教师工作？如何增加学生学习压力？等有待进一步解决。由于我校在市的特殊性，很难找到同类学校开展教研工作，本校教师只能以科组为单位开展教研，甚至有时“单兵作战”，大大制约了教研活动的开展。
3、借助社会力量办学做得不够。
我们还没有一个长期固定的挂钩点作为实习基地，大大减少了师生实习的机会，制约了职业教育的发展，这需今后加强和改进。
五、今后努力方向
1、全力以赴，搞好狮山校区的筹建工作。
狮山校区建设是我市信息化建设的一项重要工程，也是建立和完善全民终身教育体系必备条件，狮山校区今后要建成国家级重点职校和全国重点“软件蓝领”培训基地。因此，筹建工作决定了今后该校区的走向和定位，直接影响到今后的生存和发展，围绕国家级重点的需要，设计定位标准要高，通过多种渠道,各方努力，制定和实施新校区建设方案。采取总体规划和分步建设，分期分批完成校区基本建设，力争早日招生、开学。新校区要结合当地实际，开设计算机软件、电子商务、办公自动化、网络技术等专业，课程设置要请有关专家参与制定，专业教师大部分以外聘为主，实训中心全市开放，同时加大同劳动局沟通的力度，解决学生认证问题和社会培训问题，提高认证档次和规模；尝试与软件公司合作，开创有时代特色的办学模式，逐年扩大招生规模，目前最迫切的任务是搞好新教师的招聘工作和招生宣传工作。力争一两年内申报省级重点职业学校，下一步再向国家级重点职业学校迈进。
2、加强专业学科的教学。
今后，美术专业和计算机专业作为我校的骨干专业，要不断改进和发展，计算机专业要多同高校计算机学科沟通，开设适时、实用的计算机课程，要结合信息市的创建，要把上网、网页制作、软件制作、计算机组装与维护、以及升学科目作为主要课程。今年内要利用现有三个计算机室，多动员学生课余时间到计算机室上网，形成习惯，同时要继续强化动手能力，保证参赛成绩。
美术专业要多同高校老师及美术专家联系，邀请他们到校指导，多带学生外出参观学习，外出写生训练，师生课余作品要多到外面展出，要多同下面初中学校美术教师联系，鼓励各初中师生到我校展出作品，分批邀请他们到我校听课，交流；也可以到初中多听他们上课，多交流教学心得。我校美术专业学生今后升学或参赛取得的成绩，要及时反馈给原初中学校，加大双方交流的力度和次数，争取他们的支持。
财类专业已办学多年，争取能够保存下来。必要时适当向软件业、家政、信息服务、旅游、餐饮管理等方面发展，满足市场多方面人才需求。
3、探索在网络环境下，有我校特色的德育研究工作。
随着校园网的即将建设和目前拥有的硬件设施，本学期利用网络和现代信息技术开展学校德育工作已势在必行。积极尝试网上班会课，网上同家长联系，做个人网页，网上设专题讨论，制作德育网页等活动，考虑目前硬件建设状况，以“实验班”为突破口，开展试点工作，也可以以专业或年级为单位，根据班级实际情况选择“试点班”，然后逐步铺开，为了充实班主任该方面工作经验，吸取别人先进理念和做法，创新思维，计划分批组织班任到其他兄弟学校参观学习、观摩。充分利用信息技术、网上资源为德育工作服务，落实和执行“中学生上网守则”。
4、坚定不移地走教学现代化道路。
要进一步推动我校现代教育技术水平的不断提高，不仅做到教师人人会制作课件，而且要出精品，保持我校现代教育技术的领先地位。
加快校园网建设的步伐，力争本学期完成校园网的构建。在为教师配备手提电脑的基础上，落实教学资源库的组建，充实我校现代教育资源库，实现资源共享。在新的环境下，研究改革教学管理机制和教学评价制度，改进原有评估制度，明确教学资料、教学效果、学生反馈、领班成效等占评估的权重、比例，使各项教学评价能更趋科学化、合理化。
5、加强对“网络环境下教学改革实验班”的指导。
要多了解先进的办学模式或经验，多与专家教授联系，争取得到有效的指导；多论证、多探索，尽量少走弯路。注意各阶段的经验教训和总结，同时对：
（1）如何对学生进行正确的引导，消除学生及家长对“实验班”的偏面理解？
（2）如何对电脑进行保管、班级进行管理？
（3）如何克服学生只重视专业课，不重视文化课？
（4）如何让学生长期保持浓厚的兴趣，克服时冷时热的现象？
（5）如何提高文化课教师的上课水平和搞好课程的整合，真正发挥计算机在教学中的作用？
等问题要进行深入研究和探索。努力使该班成为我校探索新的教学模式的一个“示范点”，成为展示我校作为南海软件蓝领工人培训基地的一个“窗口示范班”。
6、完善校长负责制和教职工聘任制。
完善校长负责制和教职工聘任制，发扬民主，依法治校。发挥支部的保证监督作用和工会的职能部门作用，充实班子队伍建设，早日培育更多、更全面的中青年教师成才，优化和充实职教师资队伍。
六、办学认识与体会
在当前高考热潮和毕业生就业形势越来越严峻的双重压力下，中等职业技术教育无异于夹缝中求生存。多年的办学经验与体会给我们非常有益的启示：学校要得到生存与发展，必须办出特色。在社会对人才要求越来越高，甚至有点“苛刻”的今天，只有有特长的人才，才会有立足之地，才会受欢迎。同时，我们也深切地认识到：社会对人才的需求是多方位多层次的，既有对高尖科技人才的需求，也有对初、中级专业技术人才的需求。而且，对初、中级技术人员的需求量也较大，这一层次的人才，是人才金字塔的塔基部分，是社会主义建设的新生力量，基于这样的认识，我们不断调整我们的办学方针和指导思想，以使我们的办学能更适应时代与社会对我们的要求。
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：“要培养数以亿计的高素质的劳动者和数以千百万计的专门实用型人才。”因此，职业学校任重而道远。为向社会提供更多的合格乃至优秀的中等专业应用人才，我校除了努力抓好学生的理论文化基础外，还特别着重对学生进行专业技能的训练，在教学中，努力突出实践性这一教学环节，用较多的时间，对学生进行专业技能训练：使学生顺利通过计算机操作初、中级证、美工证、珠算四级考证等各类技术证书的考试。针对我市要率先实现现代化，建立信息市和加入WTO这一形势的发展变化，我们还对中等专业课程作了相应的调整，在计算机专业中开设了软件制作，网页制作和计算机维修等实用性专业课程，向信息工程，网络工程方面靠拢；计财管理专业则突出金融、证券、投资、涉外会计等方面的教学，要求全校学生上网、浏览、下载各种信息，学会利用现代信息工具。
在继续发展中等职业技术教育、努力提高中等职业技术教育、教学质量的同时，积极构筑我校与其他各级各类学校联系的桥梁，为部分品学兼优的同学创造到更高一级学府深造的机会。这也是时代、社会对我们的要求。一部分品学兼优的学生，他们有理想，也有能力接受高等教育，学校和教师应义不容辞地帮助他们实现自己的理想。在教育、教学工作中，我们不断对学生进行“学海无涯”、“终身学习”的思想教育，也制订出一些具体措施，鼓励学生努力拼搏，力争自己的文化知识和文凭档次方面都更上一个台阶，充分利用高校扩招和明年华南师范大学南海学院开办这些有利条件，为高校输送更多的合格人才。也为我市的建设培养更多中等实用应用型人才，为高教大众化和终身教育作出自己应有的努力。
我们坚信，凭着我们勇于探索、改革、积极进取的精神，用我们辛勤的汗水，以坚实的脚步，必定会办出一所“上级肯定、社会认可、家长满意、学生欢迎”，“学校有特点、专业有特色、学生有特长”的现代新型中等职业技术学校，职教之路也会越走越广阔，前途越来越光明。
以上汇报，如有不对，请各位批评指正。
南海市经贸学校
2002、3、18
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