一、学校概况

二、三年来的主要工作及办学成绩
三、存在问题及今后的努力方向
    

一、学校概况

     南海一中是一所全日制市直普通高中。学校位于南海市平洲区夏东，始建于1954年秋。建校初，创造出高考升学率居佛山专区第二名的优异成绩，学校因而在社会上享有盛誉。十年动乱期间，学校备受磨难，遭到严重破坏，一度更名为“平洲中学”。1981年恢复原校名后又因社会需要逐渐发展成为一所集普教、职教、技教三制于一体的高级中学。直至1993年才正式恢复了普通高中的办学体制。目前，学校校园占地面积69930 M2，建筑面积41522 M2（建筑占地面积 9939M2），绿化占地面积41958M2，绿化覆盖率达60%。2001年上学期为35个教学班，学生人数达2283人；教工总人数184人，编制教工130人，专职教师105人，其中高级教师21人，一级教师43人，30岁以下的教师41人，教师学历达标率为98%。

    学校的办学指导思想，即坚决贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向和素质教育的原则，坚决执行有关教育法规，依法治校，从严治教，从严治学，推进教育教学质量的不断提高，为培养21世纪的高层次人才打下坚实基础,为高等院校输送更多的人才。我校采取了一系列措施，建立和完善了各项规章制度，加大了教育教学改革的力度，从而确保了学校的持续发展和新的跃进。

    近三年办学成绩概况

     有11篇教师论文在县级教科研刊物上发表，13篇在地市级教科研刊物上发表，9篇在省级教科研刊物上发表，21篇在国家级教科研刊物上发表。

     个人获县级荣誉称号的有47人次，获地市级荣誉称号的有6人，获省级荣誉称号的有4人。

     集体荣誉有：1999年获粤港澳男女篮第一名，2000年我校档案室获省特级档案室。

    学生德育优良率为90.1%，后进生转化率为93.3%，学生违法犯罪率为零。

    三年来，我校高考成绩大幅度增长，高考上省大专以上人数1999年为93人， 2000年为260人（其中刘永锦以882分获南海市单科状元佛山市第2名广东省第9名的好成绩），2001年为340人（其中徐启勇以818分夺得南海市英语单科状元）。附我校复办普通高中以来高考上线人数表：

年 份	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001
上省大专线以上人数	10	0	13	45	60	93	260	340
总 上 线 人 数	10	0	58	119	90	287	485	520

二、三年来的主要工作及办学成绩

     （一）进一步完善各部门的管理职能，落实目标管理制度，强化全员管理意识，构建健全、有序的管理体系

    1、切实加强领导班子的建设。

    领导班子是学校各项工作的组织者和带头人。其思想作风、政策水平、管理能力、领导艺术的优劣决定着学校的兴衰。班子的建设是学校工作的头等大事。坚持校长责任制和领导分工协作制。领导率先垂范，廉洁奉公。各管理部门进一步实施目标管理制度，以明确职、责、权为先导，注重加强工作的计划性，并把落实各项规章制度贯穿在实施目标管理的全过程。既做到各司其责，又做到相互协调以形成合力，进一步提高了工作的主动性和工作效率；班子团结协作，朝气蓬勃，有强烈的事业心和责任感，在群众中享有较高的威信。

     2、建立和完善级组管理机制，强化全员管理意识，努力提高管理的整体水平。

     根据管理理论，学校实施并逐步完善了以级组为主体，级组和科组管理交叉运行的责任目标管理制度，其目的在于创建相对独立的“小学校”，进一步落实各项岗位责任制，最大限度地发挥全员管理的整体功效，推动了级组、科组的配合和互相促进，两个轮子一起转，推进教学、教研和德育管理向深层次的方向发展，全面提高管理质量和管理效益。

     各级组都能注重加强思想建设，提出了“齐抓共管”的口号，调动了全级教师的积极性，初步形成了全级团结一致，共同进取的良好作风，提高了整体的战斗力。以此为保证，全力落实德育处布置的各项思想教育活动，教研处制定的教学目标、任务，以及学校的各项规章制度；另一方面，结合本级的实际，充分发挥集体的智慧和优势，以常规为着手点，有计划、有组织地开展了各项教学和德育工作，同时不断完善级组管理制度，强化级务管理，使级组建设得到了发展和提高。

     级组管理的体制，推进了学校管理的规范化和序列化，促进了各方面工作的开展，取得了较好的效果。实践证明，这是一种行之有效的管理模式。

     3、大力加强教师队伍建设，搞好教职工队伍的管理。

     教师是学校工作的主体力量，教师队伍的状况直接影响到学校的教育、教学质量。学校领导班子深刻意识到建设好教师队伍的重要性和紧迫性，并把这项工作作为提高学校办学实力的根本出发点来抓。

     （1）大力开展教师职业道德教育，加强教师的思想政治管理。我们有计划、有步骤地组织全校教职工进行系统地以师德为主题的学习，通过“学法明义、对照检查，自读专著、深探道理，专家辅导、扩大视野，组织演讲、交流心得”等，使广大教职工进一步明确了加强师德修养的意义和基本要求，提高了师德修养。同时，学校制定了《南海一中教师日常行为规范》，以严格的制度作保障，推进师德建设的不断深化，在此基础上，我们注重引导教师把师德建设的目标贯穿到教育、教学的具体实践中，树立崭新的师风，我们进行了五个方面的引导：引导教职工牢固忠诚党的教育事业的职业思想；引导教职工刻苦钻研业务，搞好本职工作；引导教职工热爱学生，全面关心学生的进步和成长；引导教职工树立主人翁意识，与同事团结协作；引导教职工乐于奉献、为人师表。通过这五个方面的引导，全体教师变行政指令为自主行动，变精神力量为物质力量，提高了教育、教学行为的自觉性和合作性，涌现出一大批敬业乐业，爱生如子的先进教师，促进了教育、教学质量的全面提高。

     （2）促进教师的基本技能和业务水平提高。一方面从“严”字上下功夫：定期组织“三笔字”比赛、电脑备课优秀教案和优质课的评选活动；实施广州话过关考核制，促进非广州话语系的老师尽快掌握广州话，更好地与学生、家长、社会人士进行更深层次的思想交流；每学期进行两次学生评教活动，及时掌握和反馈老师在教学中存在的问题；另一方面，从“高”字上要质量，利用现代教育理论讲座、电脑技能培训、公开课评议、教学信息反馈和教师结对子活动等多种形式，组织教师学习专业知识和现代教育科学理论，提高才、学、识水平，在此基础上，依靠教研组的力量，定主题、定内容、定人员，引导教师积极开展课堂教学的研究和改革，进行针对性的教研活动，达到课堂教学的高目标和高效益，促进教学质量的逐步提高。

     （3）关心教职工的生活。学校工会组织了一系列文体活动，丰富了教职工的业余文化生活，采取措施积极为教师办好事，办实事，深得教职工的赞誉；学校还努力为教师的“回归性”学习创造条件，为学历未达标的教师的业务进修提供方便；开辟教工活动室，使教职工们在工作之余可以调节身心；并且逐年提高教师的福利待遇，使广大教职工安教、乐教，对学校有一种极强的归宿感。

     （二）“从大处着眼，从小处入手”，以爱国主义教育为核心，以日常行为规范养成教育为途径，以激励和赏识教育为特色，以信息化技术为手段，大力开展德育工作，加大德育管理的力度。

    1、完善德育工作机构，建设德育工作队伍。

    学校确立了“校长、党支部书记-德育处主任、团委书记-年级组长-班主任、政治教师-团委、学生会干部-班、团干部”的德育工作脉络和德育管理层次，明确职责，组织领导全校德育工作，具体实施德育管理。在工作过程中，注重加强对班主任工作的理论指导，及时推广先进经验，加强对学生干部的培养和正确使用，进一步提高了德育工作队伍的业务素质和水平。

    2、运用目标管理制度，发挥齐抓共管的整体功效。

    学校以《中学德育大纲》为依据，建立了德育目标体系，确定了各年级的德育目标、基本内容、实施途径和方法，并通过级组组织实施。在实施过程中，注重通过德育管理层次分解目标，保证各项工作的顺利进行，取得了较好的成效。

    3、从激励学生奋发成材入手，成功构建了富有我校特色的激励教育体系。

     随着我校德育工作的不断推进，基本形成了学校“特色激励教育”系统，主要包括：完善了统一的学生自我激励表，使到今天的南海一中的学生，“人人有明确的奋斗目标，人人有堪为楷模的心中偶像，人人有你追我赶的竞争对手，人人有自我激励的座右铭”；课室文化建设营造浓厚催人奋进的学习氛围；多媒体条件下构建的家长会模式，体现出学校与家庭两种教育力量有机整合，多媒体配合下各种声情并茂的氛围的创设，各种学生信息的及时反馈，使之具有强大的教育功能，是对传统家长会模式的变革；富有及时激励的级会班会；出版精彩的富有持续激励教育意义的级组墙报，使校园处处体现激励韵味；全员育人的挖掘学生非智力因素活动，培植学生自信，挖掘学生潜能；开展“每天扪心一问”和主题周活动，天天都持续刺激就唤醒学生沉睡意识，再加上在社会上已产生较大影响的富有励志教育意义的《一中文摘》和新创办的具有多种教育功能的《一中家长通讯》以及“我们都是南海一中的主人恳谈会”、校长信箱、心理辅导与各类社团活动等等，逐渐形成了比较完整的南海一中特色激励教育系统。激励学生、赏识学生，发挥期望效应，成为了日常德育工作的主旋律。

    4、大力开展信息化条件下德育工作的探索，使德育工作进入网络。

    （1）校园网成为师生心灵沟通的桥梁。校园网的开通，使我们又架设起一座师生心灵沟通和情感交流的桥梁。一是把学校所有领导、级长、班主任的电子邮箱印发给了每一个学生，每个学生开设个人电子邮箱，鼓励学生通过电子邮件的方式向校领导和老师沟通、谈心；而对学生发来的邮件，我们都努力做到及时答复。二是在“一中主页”上开设了“留言簿”。我们的“留言簿”是完全开放的，让师生对学校工作提意见、建议，学校领导及时答复留言。通过架设这条桥梁，我们发现，学生的主人意识有了明显的提高。可以说，现在“热爱、建设、振兴南海一中”已成了全体师生的共识和行动。

    （2）校园网成为家长了解学校的一扇窗口。一是在我校校园网刚开通的时候，就将网址印发给每一个学生家长，让那些有条件上网的学生家长能通过校园网这扇窗口了解学校各方面的情况。二是在“一中主页”里开设了“德育之窗”，里面包括有“德育动态”、“德育论坛”、“心理课室”、“班级管理”、“主题班会”、“楷模人物”、“家长通讯”等专栏。这里既成了老师们学习德育工作的理论，了解学校德育工作的设想，总结我校德育工作经验的地方，也成了学生接受思想教育的地方，还成了学生家长了解学校开展德育工作情况的一个窗口。

    （3）校园网成为学生登高远望的了望台和前进道路上的加油站。把“华军主页·世界报道”“中国青年报·时代论坛”、“人民日报·网络文摘”等开阔学生视野的知名网站链接到“南海一中主页”。平时老师们发现了好的主页，也及时把网址印发给学生。

    现在我校共有11位老师制作了个人主页，成为我市中学教师拥有个人主页最多的学校。学生们都喜欢浏览自己老师的主页并留言。每个教师个人主页里，都有不少科学家、IT业成功者或时代名人奋斗的故事，这对引导学生成才，激励学生奋进起到了很好的作用。

    （4）校园网成为一间开展心理辅导的“心理课室”。在学校主页上的“德育之窗”里专门建立了“心理课室”，指导学生如何走出心灵的沼泽地，一方面搜集了不少这方面好的论文，另一方面也建立了我校学生心理档案，刊登了不少我校老师撰写的分析我校学生普遍存在的心理障碍问题的文章。

    5、班会课成为思想教育的重要阵地。

    配合学校的主题周活动，每节班会课都有主题，思想教育形成系列化，并且广泛使用信息化手段召开，具有立体教育效果。各班还经常邀请校领导、科任老师、社会成功人士、学生家长、毕业的校友或高年级的同学等去上班会，使班会课的内容丰富、生动，感染力强，教育效果好。

    6、坚持不懈地开展爱国主义教育。

    爱国主义永远是中华民族自强不息的精神支柱和力量源泉。为了引导学生沿着“合格公民---爱国志士---共产主义事业的接班人”的轨迹发展自己，我们始终把爱国主义教育作为德育工作的核心。几年来，学校团委充分利用广播、墙报等宣传阵地的作用，定期播出爱国主义专题节目，出版爱国主义专题墙报和图片展览，并利用五·四、成人节、一二·九等重大纪念日，组织开展了“百歌颂中华”歌唱比赛，成人节教育活动，一二·九大合唱比赛和征文比赛，参观爱国主义教育基地等一系列爱国主义教育活动，寓教于乐。各级组结合实际，积极挖掘爱国主义教育的素材，组织开展了不少内容丰富形式多样的活动，创出了不少特色。这些活动引导学生逐步确立了高尚的理想情操和无产阶级人生观、世界观、价值观，激发了学生的集体主义和爱国主义情感。

    7、加强树榜样、树典型的教育活动和后进生的转化工作。

    我校开展各种形式的评选活动，如评选：“南海一中十大优秀学生”、“班最勤奋的同学”、“学习成绩最优秀的同学”、“口才最佳的同学”、“形象最佳的同学”、“专长最优的同学”等，形成正确的舆论导向，学有榜样。引入竞争机制，开展如：同一个班中学生以镇为单位的竞争，宿舍之间的竞争，小组之间的竞争，这样不但促进了良好班风的形成，增强了班级的凝聚力。

     德育处和各年级组十分重视后进生的转化工作，每一个老师负责几个后进生，摸索出了“落实名单---分析原因---跟踪教育---巩固成果”等四步转化法。实行定期帮教、建档跟踪的措施，校领导、老师经常与学生进行深入细致的思想工作，取得了可喜的成绩。2000学年度，后进生转化率93.3%。

    8、党团组织密切配合，积极做好在学生中发展党员的工作。

    学校成立了青年党校，每学年招收一批学员进行6次党建知识学习，帮助优秀团员青年加深对党的性质、组织的认识，使其积极向党组织靠拢；在此基础上，健全制度，严格程序，认真做好“推优”工作及推荐后的培养考查工作。本学年来，共有100多名学生向党组织递交了入党申请。

     9、团委、学生会的工作水平有了明显的提高。

    近年来，学校团委狠抓了各项常规团务，促进了团工作的规范化和序列化：通过民主评议团员活动和优秀团员、团干的培养、考查评比活动，使团的组织建设和制度建设得到加强和完善，团组织自身的管理水平有了明显的提高。德育处、团委还积极组织学生参加假期社会实践活动，每次活动都能做到有主题、有总结、有评比、有表彰，基本上形成了制度。通过实践活动，引导学生关心社会、了解社会、认识社会，增强了学生适应社会的能力。开展一系列形式多样、内容丰富的活动大力加强对团员、青年的思想教育，收到了良好的教育效果，进一步推进了校园文化建设。校团委连续五年被评为南海市红旗团委。

    学生会在德育处和团委的指导下，能按计划、有组织、有步骤地开展工作，积极参与和配合学校管理，纪检部和学习部更是发挥出越来越大的作用。在深层次的学生自治方面作出了成功的探索，基本上实现了自我管理、自我服务和自我教育。

    此外，我们还积极组织开展文明班、文明宿舍、文明学生的评选活动，并把它作为文明教育的常规性工作来抓。目前，“从小事抓起”的养成教育在我校已形成共识，基本上做到了有规划、有措施、有检查、有评比，在很大程度上促进了学校良好风气的形成。

     （三）狠抓教学管理，积极进行教学科研与改革，切实提高教学质量

     1、认真抓好各项教学常规，确保课堂教学质量。

    （1）明确要求，建立制度，认真落实各项教学常规。学校制定了《教师常规教学工作要求》。明确了备课、上课、作业、辅导、听课、测练等各项常规的具体要求，建立起一整套检查制度，每学期由教研处统筹各科组组织落实。学校领导能经常深入课堂，重视课堂教学的管理。坚持每学期两次全校性民主评教活动，全体学生认真评价老师的各个教学工作环节，进行量化统计评估，还注重学生在评教中对老师的教学提出的具体意见和建议。科组长及备课组长也定期召开学生代表座谈会。最后由教研处经过分析、综合后反馈至有关科组、备课组及教师本人，问题较大的由学校领导出面做工作，限期整改。加强了教与学的信息双向反馈，确保常规教学真正落到实处，增强了老师们的责任感和紧迫感，使老师们都能够自觉地进行业务学习，不断改进工作方法，努力提高教育教学水平。

     （2）在认真分析我校学生学习特点的基础上，制定了《学生学习常规》，召开“学法指导与讲座”主题级会和班会，教师在教学中有意识地渗透“学科学习方法”；狠抓学生学习习惯、学习方法的教育，促使学生养成良好的学习品质，掌握科学的学习方法，提高学习的主动性和自觉性，变死记硬背的消极被动局面为积极探求知识、注重能力提高的积极主动局面。

    （3）积极开辟第二课堂，搞好培优辅差工作。各科组的第二课堂活动都做到了有计划、有内容、有负责人，落实时间、地点。成立了语、数、英、理、化等五个学科提高小组，每周利用1节课，由教研处指派水平较高的教师，进行严格培训，并建立了校级学科知识竞赛制度，加大了对优生的培养力度。2000学年，我校参加第八届“希望杯”全国数学邀请赛，4人获三等奖，参加全国高中化学竞赛，1人获佛山市一等奖，1人获佛山市二等奖，2人获佛山市三等奖；语文、政治、史地科组的活动重点是激发学生的学习兴趣，他们通过讲座、演讲、比赛等多种形式开展活动，收到了很好的效果。与此同时， 开展“高考临界生”的辅导工作，力促更多的同学考上更高层次的大学。

    （4）开展丰富多彩的社团活动，推进学生素质全面提高。我校先后成立了 “奔流文学社”、“三味书屋”、 “西洋文学社”、“英语角”、“春秋学社”、“风云政治学社”、“生物协会”、“书法美术协会”、“舞蹈队”、“管乐队”等，活跃了校园文化，陶冶了学生情操，成为实施素质教育的重要阵地。

    我们还大力开展每个学生在高一时必须学会一种乐器，现在已有两届学生每人都会一种乐器。

    社团活动增加了学生的课外知识，激发了学生的学习兴趣，陶冶了学生情操，极大地丰富了校园文化生活，成为实施素质教育的重要阵地。

    2、大力推进使用电教手段辅助教学。

    为了提高教师的电教水平，我校开展每周两晚教师电脑培训。本学年学校要求全体教师都要用电脑打印教案，作为应用电教手段的最基本要求，科组长定期检查，教研处抽检。运用电教手段辅助教学，可以增加课堂容量、提高课堂教学效率，如今老师们已达成共识。我校十分注重电教课件的开发与利用，在电教组成员的指导和帮助下，全校98%的老师能制作电教课件。组织电教公开课大赛。三年来老师制作的课件100多个。本学年，又在35间教室和11间功能室装备了液晶投影仪，各功能室还装备了先进的电教平台，每个教师都配备了手提电脑，使电教课上课率达70％以上，大大增加了课堂信息量，增强了教学的直观性。传统的教学手段正在被取代。手提电脑进课室以及教师备课大量使用网上教学资源，才使我们真正领会到了“多媒体教学”是一次教学革命。

    信息技术的应用研究方面大力推进“四个层面”

    　　（1）大力推进以音像影视为主要标志的常规媒体在教育教学过程中广泛应用。继续发挥常规媒体便捷、实用的优势，扩大普及程度、提高教师参与和学科覆盖率，使之真正成为教育的一个常规。继续开展常规媒体在教学中的应用性研究以促进教学改革的不断深入。

    　　（2）深入推进以计算机为主要媒体的信息技术教育。各科组均把“教育技术的应用研究”纳入学科研究的范畴。开展“现代教育技术应用研究示范课和探索课”活动。开展信息技术课的教法、学法研讨活动、不断探索提高信息技术课的教学质量。

    　　（3）广泛推进以多媒体计算机和网络技术应用为主要特征的计算机辅助教学。各学科积极组织力量研制和开发多媒体课件、大力推广计算机辅助教学、拓展应用范围、创造新颖的教学模式，注重多媒体课件的配套化、系列化建设。

    （4）积极推进以网络为主要载体的开放式教育和网上学校教育。积极探索网络信息资源的利用和学生上网学习，加强校际教育信息的传输、交流和积累，保持学校计算机房的动态开放。各科组结合分层教学组织开展网络教学观摩活动。

    3、以教育科研为先导，深化教育改革，全面推进素质教育

    三年来我校以课题的研究、实验、应用和教学模式创新、推广为手段，大力推进教育科研工作的开展，走科研与教学一体化道路。以科研促进教学改革，以教学改革优化课堂教学，提高教学效率进而推进了素质教育创新教育的深入开展，初步形成了我校科教一体化的办学特色。

    （1）建立了科学的科研管理机制。我校由校长牵头成立了南海一中学术指导委员会，负责管理教育科研的日常工作。学校制订的《教育科研管理暂行条例》构建了我校科研与教学一体化的综合管理体制。

    （2）在教师中开展“教学一得”和“教学实践反思研究”有力推动了我校群体性教育科研的开展，通过贴近教学实际和结合理论的研究，不仅提高了教学质量也在教育科研中提高了教师自身素质，探索出了让更多教师参与教科研的途径。

    （3）进行课题实验研究。学校集结科研力量攻关，先后进行了多项课题实验，参与课题实验的老师多达80多人次。目前我校立项的课题有7个。南海市级实验课题1个省级实验课题1个，正在申报的国家课题1个。（a）我校的分层教学实验在高中三个年级同步展开，这是我校教学改革的一项重大举措。实践证明，我校的分层教学改革方案，运行平稳，有较强的适用性，兼容性、可操作性强。充分体现了因材施教，分层指导的原则，突出了培优辅差的功能，避免了传统分层教学中学生流动上课带来的诸多问题，找到了在应试教育下适合我校学情的分层教学新模式。（b）积极开展主体式教学实验（c）从实际出发，积级开展研究性学习活动。本学期我校依据实验学校的要求，独立设计了研究性学习课程实施方案，制订了严密的每周教学计划，使研究性学习的实施和管理很快走上了规范化的轨道。

    （4）学期还启动了“计算机网络环境下教学创新实验”课题要求不同的学科要结合我校的分层教学和主体式教学实验去探讨运用现代教育技术促进学生素质全面发展的途径和方法，积极开展网络环境下教学模式研究运用现代教育技术为学生创造自主学习的环境，来激发学生独立思考和创新意识，培养学生信息获取，分析和加工的能力，营造形象直观、交互式的学习环境，提供丰富的学习资源，有效的探究手段，为学生创造自由探究的良好空间。

    （5）开展主体式教学模式的探索与研究。我校在高一、高二级进行了主体式教学模式试验。该模式以学生为主体，诱发学生内部学习动机，激活课堂教学活动；教师创造性地运用教材，引导学生发现问题，通过交流讨论、感悟、反馈等自主实践活动，获得初步解决问题的能力；从而使学生学会学习, 形成扎实的基础学力，进而塑造学生个性心理品质，培养学生创新精神。

    问卷调查结果显示：绝大多数同学认为目前的教法优于以前的教法，主要表现在学会主动学习、增强自信心和培养能力等方面。

    参加主体式教学模式试验的老师不仅把精力放在课堂教学的探索上，而且还注重理论的分析、研究与总结，2001年上半年出版了《主体式教学模式研究》论文集。主体式教学模式试验的开展，极大地调动了老师们教改的积极性，随着教改的进一步深入，我校的教育、教学质量必将有大的提高。

    4、加强高考备考研究和领导。

    每一届，各科都成立高考研究小组，在研究小组的带领下，定期开展研究活动，认真学习高考大纲（特别是有内容调整的科目），搜集有关高考信息，坚持参加各级、各地组织的高考研讨活动，分析近两年的高考题型结构和变化趋势，结合我校学生的具体实际，集体研究每一轮复习的策略。每次模拟考后都要进行认真的质量分析，弄清楚学生在掌握基础知识、运用知识解决问题的能力、应试心理和能力等方面存在的问题，并共同研究解决存在问题的措施。

    校长亲自主管高三，高三级全体教师竭尽全力，倾尽所爱。在复习中，一方面，确定各阶段的具体工作目标，对整个高三教学和备考工作做整体部署，并且把加强学法、复习方法的指导贯穿到复习的全过程；另一方面，充分发掘和调动学生的非智力因素的潜力，激励学生立志成才，引导学生树立信心，增强斗志，充分发挥自身潜能。2001年有17人上重点线，340人上省大专线，成绩在佛山大市排第六名。

    （四）重视总务工作，致力为教学服务，为师生服务

     1、进一步加强对后勤人员的思想教育，认真落实了岗位责任制，建设好一支为教学服务的后勤队伍。

     2、进一步落实财务管理制度，加强了学校各项经费使用的管理。预算内各项经费做到专款专用，计划开支。各种票据报销手续完善，预算外经费能按每学期初的开支计划使用。各项收费严格按市物价局和教育局的要求，受到了上级的表扬。

     3、积极取得市政府和教育局领导的关心和支持，近年来，顺利完成了几项大工程：兴建了实验大楼、学生公寓，装修了教学楼、科学楼外墙。建立了千兆校园网、2个学生电脑室。绿化、美化了校园。两项大工程：塑胶运动场，第二幢学生公寓即将动工。这使我校的教学、生活的条件和环境得到较大改善。

    4、积极开展勤工俭学活动，确保教职工的收入逐年提高。我校有电镀厂、喷涂厂、五金机械加工厂三间校办工厂。通过实施目标责任承包制，深化了对校办企业的管理，调动了工厂人员的积极性，实现了产值和利润的稳步增加。连年被评为南海市勤工俭学先进单位。

    5、积极为教职工办实事，如添置校服，定期发放生活用品，改善教职工的膳食质量，装修教工饭堂改善教工就餐环境等。

三、存在问题及今后的努力方向

    经过几年的努力，我校的办学条件已得到很大的改善，教育、教学工作也取得了较大的成绩，已成为佛山大市享有较高声誉的名校，但由于起步较迟，基础薄弱，还存在不少的问题，距上级教育主管部门的要求还很远。这主要表现在： 1、

    经费不足，办学条件和教学设施还有待进一步完善。

    2、利用信息化手段开展教育教学工作，我校虽然走在全市学校的前列，但我们认为还要积极采取有效的措施，促使教师应用多媒体手段上课的节数达到30％以上。

     3、教师队伍的建设，特别是青年教师的业务培训力度还不够，骨干教师的作用发挥不够充分。

    4、教学的管理力度不够，教师教学创新的意识还要进一步加强。

    5、德育工作还未形成有序的网络系统。要进一步加强对班主任的培训，进一步提高班主任工作的艺术，工作的实效性有待进一步加强。

        今后，我们要在上级的支持和领导下，深化教育改革，发扬优势，弥补不足，努力创造条件，再上新台阶，为我校申报省一级学校及争创“全国千所示范性普通高中”创造更好的条件，为祖国培养出更多的高层次人才。

       南 海 一 中 简 介

    一、概况：

     1、建 校：1954年，是解放后南海县人民政府投资办的第一所中学。

     2、性 质：南海市市直高中，佛山市一级学校。

     3、面 积：校园：105亩；建筑：41522M2 。

     4、师 资：教师105人（高级教师：21人，一级教师：43人，二级教师：41人）

     5、在校学生：2315人。

     6、教 学 班： 35个班（高一：14个，高二：11个，高三：10个）。

    二、近几年办学成绩：

    1984-1993年为“职业”、“技工”、“普高”三位一体的学校，1993年恢复为普通高中，复办为普通高中以来的高考成绩： 年 份 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 上省大专线以上人数 1 0 13 45 60 93 260 340 总 上 线 人 数 10 0 58 119 90 287 485 520

    三、信息化建设与应用：

     1、校园网：采用3com 9300千兆交换机，二级采用3com 3300交换机，到桌面100兆，布点600个点（遍布课室、办公室、教工宿舍）。

    2、场室、设备：

    网管中心：1个 电脑室：2个；

    电子阅览室：1个； 装备液晶投影仪等电教设备的课室：47个。

    电脑：485台（其中学生用：250台；办公用：40台；家庭：90台；手提电脑：105台）

    3、学校主页：

    南海一中：http://www.nhyz.org/

    科 组：8个。

    教师个人：11个（其中校长邓兵、教务处主任袁小雄、电教科组长张伟林个人主页的访问量在“中国园丁网·教师专栏”上分别排第1、3、4名）。

     4、运用信息技术辅助教学：

    学科教学：100%；教师：98%；课时：70%以上。

     5、课程：高一、二级2节/周，高三1节/周网上阅读。

     6、电脑室课外开放： 星期一~五：下午5:00-7:00，

    星期六：下午4:00-7:00，星期日：下午3:00-7:00

    四、办学特色：

     1、激励、赏识教育：人人有明确的奋斗目标，人人有你追我赶的竞争对手，人人有堪为楷模的心中偶像，人人有自我激励的座右铭。

     2、爱校、建校、兴校教育：灌输“人人都是南海一中的主人”，“校兴我荣，校衰我耻”，“让一中以我为荣”的意识。

     3、利用信息技术手段开展德育工作（包括开家长会、班会课、校会，办刊物，出墙报）

     4、民主治校：每月召开一次有学校主要领导和学生自由参加的“我们都是南海一中的主人恳谈会”。

     5、校园文化建设有特色，科组墙报全部用电脑打印编排，内容丰富，形式生动；课室散发着浓烈的催人奋进的学习氛围。

     6、刊物：《一中教育动态》、《一中文摘》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》、《新绿》、《一中德育》、《世纪风》等。